"LOS AVATARES DE LA INOPIA": TALLER DE LECTURA CRÍTICA PARA GRADOS 10° Y 11°

TALLER DE LECTURA CRÍTICA

GRADOS 10° Y 11°

Antes de abordar la lectura de la obra, elabore una reseña de la misma. Tenga en cuenta las tres partes que debe contener y la forma de presentación.

1. Elabore un glosario de cada uno de los relatos según las instrucciones de su docente. Debe aprender el significado de cada término desconocido.

2.    De acuerdo con sus pre saberes ¿cómo se puede clasificar la obra?

3.    ¿Cómo está estructurada la obra?

4.    ¿Cuál es el tema general de la obra? ¿Qué otros temas se desarrollan en la obra?

5.    ¿Qué mensaje pretende transmitir el autor?

6.    ¿Existen mezclas de procedimientos en las narraciones? Ponga un ejemplo en cada caso tomados de la obra.

7.    ¿Cuál es el tiempo histórico de la obra?

8.     ¿Qué indicios o pistas se dan en la obra para determinar el tiempo histórico?

9.    ¿Cómo se puede determinar el tiempo cronológico de la obra?

10. ¿Cuál es el tiempo ambiental predominante?

11. Acerca del espacio: ¿es real o ficticio? Fundamente su respuesta.

12. ¿Cuáles son los principales espacios en los cuales se desarrolla la acción?

13. Haga una descripción detallada de cada espacio y realice la clasificación correspondiente.

14. Caracterice de manera detallada a los personajes de cada una de las narraciones según el texto asignado.

15. ¿Qué tipo de relaciones establecen los personajes entre sí en cada caso?

16. ¿Cuáles son los principales hechos que determinan el desarrollo de la acción en cada una de las narraciones?

17. ¿Qué técnicas espacio-temporales se utilizan en la obra?

18. ¿Qué valores y antivalores se evidencian en el desarrollo de la acción? Ponga ejemplos.

19. ¿Qué tipo de lenguaje utiliza el autor?

20. ¿Se pueden establecer relaciones intertextuales de carácter temático con otras obras? Explique su respuesta.

21. ¿Qué relaciones contextuales se pueden evidenciar?

22. Elabore un ensayo de opinión sobre el texto.